一、校内信息化资源建设

我校是数字校园建设实验校，被推选为2018年教育部教育管理信息化应用优秀案例。在信息化教学方面，学校投入大，应用范围广。学校建有“网络教学”平台、数字化中心等，每学期开展课程数字化资源建设、微课建设、收集上传教学资源库中心。目前，我院上传的药学类视频2711个、课件1309个、微课271个；以“数字校园学习平台”为支撑，建设课程资源库，丰富教学资源，药品生产技术专业已建设上传“数字校园学习平台”的课程11门（表1）在教学中使用信息化教学手段的教师比例达到100%。

表1  “数字校园学习平台”资源课程名单

二、参与国家资源库建设项目

2017年，药品生产技术专业教学团队中有5位老师参与了教育部立项的药剂、药品经营与管理专业资源库项目中5个子项目课程的建设任务，目前已制作完成课程资源库、专业资源库内容并已上传微知库平台，还需继续制作行业企业资源库、考评资源库等内容，并且需要持续使用反馈，以达到项目建设要求。

三、信息化教学比赛

为了提高教学质量，与时俱进，学习最新的教学理念，应用恰当的教学方法、选择合适的教学策略，设计高效的教学活动，完成教学的组织实施，运用现代化手段进行有效教学，推动信息化教学应用的常态化，同时通过信息化培训，提高教师教学能力和信息素养，促进教师综合素质，专业化水平和创新能力全面提升，促进信息技术与职业教育课程教学深度融合，让教师更好地利用信息化手段开展教学方式方法改革，在教学过程中，不断运用信息化进行教学，取得良好效果。

同时，学校、学院通过信息化比赛加强信息化的学习与沟通，达到以赛促教、以赛促学的目的，使信息化教学广泛应用，以比赛为契机，不断推动学校教育改革和创新，进一步促进学校教学资源与广泛应用。学院老师在学校组织的信息化大赛中获得三等奖、优秀奖等奖项；在全国食品药品类微课大赛中获得二等奖、三等奖等奖项，使老师的信息化教学手段不断提高与完善。

学校100%的网络覆盖率，上课教师全部是多媒体教学，老师运用信息化教学手段实施教学，学生可以时时通过信息化手段进行网上学习平台的学习，专业课程如药物制剂技术、GMP、药事管理与法规、药物化学、药学综合知识与技能等课程建立数字化学习平台，建立专业课程学习资源库，学生可以利用课余时间网上学习，老师网上答疑，及时解决学生的困惑，学生学习能力得到很大提高。

教师信息化培训

教师信息化大赛现场