长职院〔2011〕65号

长江职业学院关于印发双师素质教师认定

及管理试行办法的通知

各院系部，机关各处室：

经学校研究决定，现将《长江职业学院双师素质教师认定及管理办法（试行）》印发给你们，请你们结合实际,认真贯彻执行。

附件：长江职业学院双师素质教师认定及管理办法（试行）                            

二〇一一年十月十二日

（此页无正文）

主题词：双师素质  认定  管理  试行办法  通知

长江职业学院  院长办公室          2011年10月12日印发

共印35份

附件：

长江职业学院双师素质教师认定及管理办法（试行）

为适应我校高等职业教育教学的需要，逐步建立一支具有扎实理论基础和较强实践能力的双师素质教师队伍，根据教育部《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》(教育部【2008】05号)和我校《长江职业学院师资队伍建设的实施意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法：

一、双师素质教师认定范围

在我校从事高等职业教育教学的专任教师、实验实训指导员和校内兼课教师，具有高校教师资格。

二、双师素质教师认定条件

在我校从事教学工作一年以上，具备下列条件之一，可认定为双师素质教师：

1. 具有本专业相关的国家承认的中级及以上专业技术职务任职资格证书，如：工程师、会计师、经济师、审计师等；

    2. 具有本行业特许的职业资格、专业资格或技能等级证书，如：注册会计师、注册建筑师、监理工程师、网络工程师、高级技师等；

3. 具有国家或行业组织的专业相关的中级及以上执业资格证书，如：人力资源管理师、电子商务师、物流师、律师等；

4. 具有专业技能考评员资格证书；

5. 在行业、企业一线从事相关专业的生产、科研实践工作累计两年以上；

6. 经院系部批准，脱产到企事业实践学习、顶岗锻炼、接受专门技术培训累计时间不少于两年；

7. 参加省级以上教育行政部门组织的教师专业技能培训、双师素质培训、骨干教师培训，获得合格证书；

8. 主持（或主要参与）应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；

9. 主持（或主要参与）两项以上校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好。

三、双师素质教师认定程序

 1. 本人提出申请，填写《双师素质教师认定申请表》，并提供相应佐证材料；

      2. 申请人所在院系部对申请人进行双师素质资格初审，提出审查意见后，报干部人事处；

      3. 由主管校长主持，教务处、干部人事处、科研处等部门联合审议，提出认定结果；

4. 学校下发文件，公布双师素质教师认定结果；

5. 双师素质教师认定工作每两年进行一次。

四、双师素质教师培养

1. 根据学校发展需要，各院系部要制订院系部双师素质教师培养计划，有计划地培养所属专业的双师素质教师队伍；

2. 组织教师参加国家或行业组织的各类执业资格、职称资格、考评员资格的培考试；

3. 选派教师到企业进行培训、或参加教育行政部门举办的双师素质教师学习培训班；

4. 院系部结合专业建设需要，在相关科研院所、企业设立教师实践基地，分期分批选派教师到企业一线进行顶岗实践锻炼。

五、双师素质教师管理办法

1. 双师素质教师的考核按学校对教职工的年度综合考核的规定进行。年度考核不合格的教师，应重新认定其双师素质教师资格；考核合格者可续聘为双师素质教师；

    2. 专业课教师及实验实训指导员原则上应具备双师素质。尚未具备双师素质的须在聘期内获得相应的认定资格，并通过双师素质认定；

3. 由教师个人支付的各类执业资格、职称资格、考评员资格的考试费用经干部人事处审核后由学校报销。每人限报销一次，报销金额不超过500元；

    4. 已通过双师素质认定的教师仍应参与顶岗锻炼，按照5年一轮次的教师顶岗践行制度，每位教师五年内在企业实际工作经历累计在一年左右；

    5. 在职称评审、专业带头人和骨干教师评选等方面向双师素质教师倾斜，同等条件下优先；

    6. 各院系部优先安排双师素质教师参加科研项目开发、教材编写、专业培训等工作。

六、附则

本办法自公布之日起执行，由干部人事处负责解释。 

双师素质教师认定申请表

                                                     填表日期：    年   月   日

注：申请人需提供“双师素质”有关实践证明材料原件及复印件一套（一律用A4纸复印）。